Zamówienia Publiczne
Herb Polski
Wyloguj z panelu












POZNAJEMY WIOSENNE KWIATY

Temat: Poznajemy wiosenne kwiaty.

Cele:

- zapoznanie dzieci z niektórymi gatunkami kwiatów wiosennych,

- zapoznanie z budową kwiatu,

- wdrażanie do uważnego słuchania tekstu czytanego,

- utrwalenie przeliczania elementów za pomocą liczebników głównych,

- kształtowanie umiejętnego segregowania elementów wg. koloru, wielkości,

- dostosowanie zadań do możliwości i poziomu rozwoju dzieci.

Przebieg:

1.      Zabawa integracyjna „Ludzie do ludzi”- Klanza

2.      Słuchanie opowiadania pt. „O żółtym tulipanie”- rozmowa na temat jego treści.

3.      Zabawa relaksacyjna do muzyki pt. „Cebulka” – „Tulipanek mieszkał sobie w swoim domku (w cebulce), głęboko pod ziemią (dzieci leżą na podłodze, zwijając się jak najmocniej). Było tam ciepło, cicho i ciemno (dzieci zamykają oczy i cichutko leżą). Jednak pewnego dnia zrobiło mu się jakoś niewygodnie (dzieci zaczynają się wiercić), nagle cebulka pękła i tulipanek wysunął mały kiełek (dziecko wysuwa w górę rękę albo nogę), potem kiełek zaczął rosnąć i rosnąć (dzieci powoli unoszą się do góry), wypuścił listki i pięknie zakwitł (dzieci unoszą w górę ręce, jakby to były płatki kwiatów). Teraz w ogrodzie kwitnie dużo pięknych, kolorowych tulipanów (dzieci obracają się w jedną i drugą stronę, pokazując swoje płatki).

4.      Oglądanie sylwety tulipana na tablicy, nazywanie poszczególnych części: cebula, łodyga, liście, kwiat, czytanie globalne tych wyrazów.

5.      Praca przy stolikach „sadzimy tulipana” do doniczki, naklejanie poszczególnych części kwiatu w odpowiedniej kolejności.

6.      Słuchanie wiersza „Wiosenne kwiaty” Anny Łady-Grodzickiej.

Już kwiaty zakwitają

W lasach, ogrodach i na łąkach

- mówią o tym, ze nadszedł

czas wiosny i słonka.

 

Przyszły do nas kwiaty w gości

W swej wiosennej szacie,

Popatrzcie uważnie, może je poznacie?

 

Pierwszy to przebiśnieg biały.

Drugi - to stokrotka, kwiatek bardzo mały,

Trzeci jest jak złota łąka,

To kaczeniec cały w pakach.

Czwarty to krokus fioletowy,

Piąty - tulipan purpurowy,

I szósty - to żonkil w żółtym kolorze,

Ten ostatni słoneczny kwiatek

Do wazonu włożę.

7.      Zadanie przy stoliku 3- latki „Pomaluj długi tulipan na czerwono, krótki tulipan na żółto.

      4-latki „Połącz w pary długie i krótkie tulipany”, krótkie pokoloruj na żółto długie na czerwono.

     5- latki „Pokoloruj tulipany krótkie na żółto, długie na czerwono, policz ile jest długich i krótkich tulipanów, narysuj tyle samo kółek ile jest kwiatów w odpowiednich okienkach.

8.      Śpiew piosenki „Wiosenny Bal”.

9.      Podsumowanie zajęcia- wybór woreczków - jeśli byłeś zadowolony wybierz zielony, jeśli niezadowolony niebieski, przeliczanie wspólne woreczków. Rozdanie nagród.

 

Prowadzenie:

mgr Anna Wilk



Ostatnia aktualizacja:
2009-02-28
Powrót | Do góry